Name: Von Schülern angewandte Verfahren zur Problemlösung (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Burgos Hernández, Carlos A. ; Arias Rueda, Jhon H.
ISBN: 9786206545378

portada Von Schülern angewandte Verfahren zur Problemlösung (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Carlos A. Burgos Hernández

Jhon H. Arias Rueda

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.12 kg.

ISBN13

9786206545378

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Von Schülern angewandte Verfahren zur Problemlösung (en Alemán)

Carlos A. Burgos Hernández (Autor) · Jhon H. Arias Rueda (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Von Schülern angewandte Verfahren zur Problemlösung (en Alemán)"

Im Rahmen dieser Forschungsarbeit haben wir untersucht, welche Problemlösungsstrategien die Schüler im vierten Jahr des Abiturs anwenden. Zu diesem Zweck haben wir ihre Strategien ermittelt und anschlie end klassifiziert. Die Theorie, die dieser Untersuchung zugrunde liegt, basiert auf Ausubels Theorie des sinnvollen Lernens, der zufolge Schüler Wissen auf zwei Arten aufnehmen: auf mechanische und auf sinnvolle Weise. Das Forschungsdesign ist nicht-experimentell und deskriptiv. Zur Durchführung wurden ein Fragebogen und ein halbstrukturiertes Interview mit einer Gruppe von Studenten verwendet, die mit Hilfe einer nicht-probabilistischen Stichprobentechnik ausgewählt wurden. Dabei wurde festgestellt, dass die Schüler bei der Lösung von Problemen hauptsächlich mechanische und sinnvolle Verfahren einsetzen. Es wurde jedoch auch festgestellt, dass trotz der Verwendung von mechanischen und sinnvollen Prozessen eine gro e Anzahl von Schülern die Probleme nicht löst oder nicht wesentlich über die verwendeten Methoden nachdenkt.