Name: Pädagogik der naturwissenschaftlichen Bildung in der Schule (en Alemán)
Price: 255.56 PEN
Availability: InStock
Author: Molia, Maganlal Shivabhai
ISBN: 9786205399828

portada Pädagogik der naturwissenschaftlichen Bildung in der Schule (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Maganlal Shivabhai Molia

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

140

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.8 cm

Peso

0.21 kg.

ISBN13

9786205399828

Categorías

Organización y gestión educativa

Pädagogik der naturwissenschaftlichen Bildung in der Schule (en Alemán)

Maganlal Shivabhai Molia (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo

S/ 255,56

S/ 511,13

Ahorras: S/ 255,56

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 29 de Julio y el Miércoles 07 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Perú entre 2 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Pädagogik der naturwissenschaftlichen Bildung in der Schule (en Alemán)"

Die Begriffe Wissenschaft und allgemeine Wissenschaft werden synonym verwendet. Wissenschaft ist sowohl ein Wissensbestand als auch der Prozess des Wissenserwerbs und der Wissensverfeinerung. Unsere SchülerInnen werden während des Unterrichts immer auch andere Dinge lernen, die wir nicht in den Lernzielen festgelegt haben. Am besten sind ein paar gut gewählte Ziele. Der Faktor analysiert die Erfüllung dieser Schwerpunkte innerhalb des bestehenden naturwissenschaftlichen Lehrplans der Schule sowie die Frage, inwieweit der naturwissenschaftliche Lehrplan der Schule dem zentralen Lehrplan folgt oder sich an diesen anpasst. Die Anforderungen des Schulsystems Das Zeitplanungssystem, die Verfügbarkeit von Ressourcen, die Organisation des Unterrichts und die Beurteilungsrichtlinien für die Schüler können alle einen Einfluss auf die Entwicklung des Lehrplans der Schule haben. Die "Pädagogik der naturwissenschaftlichen Bildung in der Schule" umfasst sieben Kapitel, nämlich die Pädagogik der Naturwissenschaften im ersten Kapitel, das zweite Kapitel beinhaltet die Pädagogik der Ziele, das dritte Kapitel erforscht den naturwissenschaftlichen Lehrplan und das Lehrbuch, das vierte Kapitel diskutiert die Lehrmethode der Naturwissenschaften.