Reseña del libro "O Lugar de Meninas e Meninos no Contexto da Sala d (en Portugués)"
O lugar é uma configura § úo instant ónea de posi § µes, que implica uma indica § úo de estabilidade, e o espa §o é um lugar praticado. Sendo assim, como explicitar o que está implícito nas rela § µes sociais de g ªnero. Assim, este livro apresenta os resultados de uma investiga § úo de mestrado. Os dados foram coletados no ano de 2002, junto a meninas e meninos que estudavam em uma turma do ensino fundamental. O foco da pesquisa era entender como as crian §as estavam assimilando e internalizando os conteúdos das rela § µes sociais de g ªnero vivenciados no contexto da sala de aula comum, como também compreender o sentido atribuído a eles, pelas crian §as. Essa inten § úo era muito pertinente, uma vez que os movimentos sociais em todo o mundo lutavam pela equipara § úo de oportunidades entre os g ªneros masculino e feminino. Além disso, captar a din ómica das rela § µes de g ªnero que também se expressavam e se materializavam nos espa §os físicos de alimenta § úo e recrea § úo, ou seja, nos ambientes naturais de aprendizagens escolares, contribuiria para apreender as conex µes possíveis entre o conhecimento já produzido acerca da temática em tela e a prática pedagógica. Esta deve aqui ser entendida como sendo a intera § úo entre seres humanos: sendo que alguns t ªm o desejo de aprender, outros de mediar essa aprendizagem, ou, ent úo, quando todos os envolvidos na situa § úo t ªm a inten § úo de compartilhar os saberes socialmente aceitos pela comunidade em que vive e convivem.