Reseña del libro "Nanotecnologia na Escola (en Portugués)"
Caro (a) Leitor (a), apresentamos a voc ª, através de uma sequ ªncia didática, as possibilidades de abordagem da temática nanotecnologia em turmas do Ensino Médio, no componente curricular de química. Este livro apresenta um produto educacional fruto do projeto de monografia NANOTECNOLOGIA E GEOMETRIA MOLECULAR: ABORDAGEM PARA O ENSINO M ‰DIO DE QU MICA POR MEIO DA PREPARA ‡ ƒO E APLICA ‡ ƒO DO CRISTAL E DESODORANTE DE KAl(SO4)2 12H2O ATRAV ‰S DO M ‰TODO COOPERATIVO DE APRENDIZAGEMJIGSAW, realizado por docentesda UFRPE/UAST, em parceria com a EREM Aires Gama-Flores/PE. Nanotecnologia é uma área da ci ªncia que foi reconhecida a menos de um século atrás, contudo, as pesquisas e avan §os tecnológicos nessa área foram colossais, representando, hoje, um dos temas de maior interesse no mundo e contribuindo significativamente para o progresso científico em várias áreas do conhecimento. As orienta § µes Curriculares para o Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular defendem a introdu § úo de temas relevantes e atuais como a Nanoci ªncia e a Nanotecnologia, além de outros de forte rela § úo com aspectos sociais e ambientais com o objetivo de proporcionar a inova § úo e o empreendedorismo nas escolas. Neste livro é abordada a forma geométrica, tamanho das partículas, liga § µes químicas e alotropia do carbono na nanotecnologia bem como a rela § úo da disciplina de química frente ás quest µes do movimento Ci ªncia, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente.Neste contexto, torna-se essencial o ensino deste tema nas escolas de nível básico e Ensino Superior.Profa. Dra. Maria Suely Costa da C ómara
