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Learning to Teach in Underserved Schools: A Socio-constructivist Perspective (en Inglés)
Delin Kong
(Autor)
·
Peter Lang Inc., International Academic Publi
· Tapa Dura
Learning to Teach in Underserved Schools: A Socio-constructivist Perspective (en Inglés) - Kong, Delin
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Reseña del libro "Learning to Teach in Underserved Schools: A Socio-constructivist Perspective (en Inglés)"
This book discusses the student teachers' professional learning outcomes, learning processes, and influencing factors of their learning in the context of underserved schools in English language teacher education.
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