Name: Insegnamento dell'elettromagnetismo (en Italiano)
Price: 254.52 PEN
Availability: InStock
Author: Da Cruz Dias, Gabriel ; N. Souza, Kauana A. ; S. Filho, José Cândido
ISBN: 9786207317110

portada Insegnamento dell'elettromagnetismo (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Gabriel Da Cruz Dias

Kauana A. N. Souza

José Cândido S. Filho

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786207317110

Categorías

Electricidad, electromagnetismo y magnetismo

Insegnamento dell'elettromagnetismo (en Italiano)

Gabriel Da Cruz Dias (Autor) · Kauana A. N. Souza (Autor) · José Cândido S. Filho (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

S/ 254,52

S/ 424,20

Ahorras: S/ 169,68

40% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 16 de Julio y el Jueves 25 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Perú entre 2 y 5 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Insegnamento dell'elettromagnetismo (en Italiano)"

Nel lavoro presentato in questo libro, è stata utilizzata una sequenza didattica che utilizza risorse che vanno oltre la tradizionale lavagna e il gesso, come gli esperimenti, in altre parole, insegnando un diverso tipo di lezione. La proposta è stata realizzata con gli studenti del terzo anno della scuola secondaria del Colégio Estadual João XXIII, una scuola situata nel comune di Janiópolis - Paraná, Brasile. I risultati relativi al processo di insegnamento e apprendimento della fisica, in particolare dell'elettromagnetismo, sono stati analizzati utilizzando lezioni basate sull'approccio ai principi di funzionamento di un telefono/cellulare, al fine di mediare l'insegnamento e l'apprendimento degli studenti. L'applicazione della sequenza si è basata sull'interazionismo, cioè sulla teoria metodologica dell'approccio interazionista di Vygotskij. Questo approccio sottolinea l'importanza dell'interazione sociale con persone più esperte che possono mediare la conoscenza, contribuendo al processo di apprendimento. Il lavoro ha permesso di analizzare il processo di insegnamento e apprendimento attraverso l'applicazione della sequenza didattica, nonché le relazioni sociali e le esperienze vissute nel corso di esso.