Name: Educa § £o Matematica e Inclus £o Escolar (en Portugués)
Price: 91.99 PEN
Availability: InStock
Author: Cotrim Stefanelli O
ISBN: 9786525227764

portada Educa § £o Matematica e Inclus £o Escolar (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Docuprint

Autor

Cotrim Stefanelli O

Idioma

Portugués

N° páginas

308

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786525227764

Educa § £o Matematica e Inclus £o Escolar (en Portugués)

Cotrim Stefanelli O (Autor) · Docuprint · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Educa § £o Matematica e Inclus £o Escolar (en Portugués)"

EDUCA ‡ ƒO MATEM TICA E INCLUS ƒO ESCOLAR: a constru § úo de estratégias para uma aprendizagem de alunos com defici ªncia visual.Este livro é fruto da disserta § úo pela PUC-MG. O tema da pesquisa versa sobre a inclus úo de alunos com defici ªncia visual nas aulas de Matemática. Teve como objetivo analisar e compreender o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos matemáticos fundamentais para os alunos com cegueira ou baixa vis úo, do Centro Estadual Educacional de Caetité (CEEEC), no interior da Bahia. Para a realiza § úo deste estudo, a metodologia de pesquisa adotada utilizada foi a História Oral, em observa § úo participativa, que contou com o envolvimento de alunos cegos e de baixa vis úo que frequentam o CEEEC. Os resultados alcan §ados permitiram evidenciar a utiliza § úo de diversos jogos durante o ensino da Matemática, entre eles, jogos didáticos pedagógicos variados e materiais adaptados diversificados, para diferentes conteúdos. A partir disso, como proposta, foi elaborada uma sequ ªncia didática, planejada sob a perspectiva do aluno com defici ªncia visual e sua viv ªncia, construindo a § µes e atividades lúdicas relacionadas á disciplina. Concluiu-se que a ado § úo de métodos eficazes no ensino dos cegos e daqueles que possuem baixa acuidade visual é fundamental para o adequado processo de aprendizagem do aluno incluído, por permitir a ele aprender por meio de elemento concreto e palpável, constituindo-se em ponto de apoio para as abstra § µes.