Name: Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (en Alemán)
Price: 249.52 PEN
Availability: InStock
Author: Dorothee Gronostay
ISBN: 9783658256708

portada Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Dorothee Gronostay

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658256708

Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (en Alemán)

Dorothee Gronostay (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

Libro Físico

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Reseña del libro "Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (en Alemán)"

Dorothee Gronostay untersucht das Potential argumentativer Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht (z.B. kontroverser Diskussionen) zur kognitiven Aktivierung der Schülerinnen und Schüler. In drei empirischen Teilstudien werden Sequenzmuster argumentativer Abwägung identifiziert, Wirkungen eines fachspezifischen Argumentationstrainings auf die Diskussionsqualität geprüft sowie Effekte von Persönlichkeitsmerkmalen und zugewiesenen Diskussionspositionen (pro/kontra) auf die Diskussionsbeteiligung und persönliche Position der Schülerinnen und Schüler zu einer politischen Streitfrage untersucht. Die Autorin stellt vielfältige Bezüge zur Unterrichtspraxis her und leitet aus den Ergebnissen auch unterrichtspraktische Implikationen ab.