Reseña del libro "Acolhimento Institucional (en Portugués)"
A presente obra dá enfoque ás crian §as e adolescentes institucionalizados deforma precoce e prolongada, bem como as principais consequ ªncias deste instituto,tais como a falta de pertencimento dos acolhidos, a desprepara § úo para o convívio nomeio social, a inser § úo e a reitera § úo na vida criminosa. Diante disso, buscou-seapresentar os desafios das políticas de atendimento infanto-juvenis, de acordo comuma perspectiva histórica e cultural, desde as primeiras décadas do século XVIII até aaplica § úo das medidas socioeducativas de interna § úo como meio de privativo deliberdade previstas pelo Estatuto da Crian §a e do Adolescente (ECA) e reiteradas peloSistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE).As determina § µes da criminaliza § úo após o processo de institucionaliza § úo t ªmcomo fonte a perda de pertencimento dos sujeitos acolhidos, fragilizando assim aspossibilidades destes em encontrarem sentido e perspectivas para o futuro. Ascondi § µes e o modo de vida das crian §as e adolescentes retratam a vulnerabilidade e ofator de risco social, a desfilia § úo (devido ao afastamento gerado entre a crian §a e afamília natural), a falta de base educacional e qualifica § úo para o trabalho. Com isso,abrem-se as portas das drogas e do mundo criminoso, como forma ilusória de aliviar osofrimento, experimentar novas formas de intera § úo, adquirir visibilidade e o t úosonhado pertencimento.Na esfera privada qual seja as rela § µes familiares e do contexto social próximo os adolescentes vivenciam a ruptura de vínculos e carecem da interven § úo do Estadoquanto á efetiva § úo de políticas públicas que fomentem a resili ªncia. Os adolescentesreincidentes, além disso, passam despercebidos pelas estruturas do Estado ou s úoexcluídos por n úo corresponderem aos padr µes de comportamento desejado (ouesperado), dado o problema dos estigmas ou rótulos sociais criados pela sociedade.Assim, apesar dos progressos conceituais acerca dos direitos e garantias infanto-juvenis, preponderam práticas punitivas em detrimento ao caráter socioeducativo dasmedidas, perdendo totalmente o sentido para os jovens. O abrigo se torna a moradiado acolhido. A estrutura desse ambiente é precária. O tratamento n úo se tornaindividualizado. O Sistema refor §a a história de segrega § úo e desqualifica § úo social. Orótulo da reincid ªncia funciona como um condutor para a focaliza § úo cada vez maiordo Sistema de Atendimento em medidas repressivas, que corroboram a manuten § úodo adolescente no status que lhe é atribuído.
